Чаще всего, пришедшим на терапию с родителями не повезло (мягко говоря).
Здесь и всевозможные крайности воспитания - гиперопека или заброшенность, авторитарность или попустительство, и применение насилия - как психологического (унижения, ограничения личного пространства), так и физического (телесные наказания, изнасилование и т.д.). Волосы дыбом порой встают от рассказов клиентов о своем детстве, и я думаю, любому специалисту, хоть раз поднимавшему такую тему, это знакомо.
Однако основной проблемой в терапии, на мой взгляд, являются даже не сами психологические травмы, а те послания, убеждения, установки, которые плавно вытекли из подобного опыта и прочно закрепились в голове уже взрослых людей.
В популярной психологии часто звучит понятие "внутренний ребенок", но не менее важным рядом с ним является "внутренний родитель" - как правило, негативный, и то, что иногда еще называют "критиком" - интериоризированный родительский голос, который может ругать за неудачи, читать морали, стыдить и запрещать, взывать к долженствованиям, быть недовольным маленькими успехами и так далее.
Получается, реальный опыт отношения в прошлом преобразуется в наши собственные мысли и то, как мы относимся к себе в настоящем.
Негативный "внутренний родитель" проявляется и в терапии - в сомнениях клиента, саморазрушающих и обвиняющих фразах:
- А что, если у меня ничего не получится? Я же (растяпа, слабак, неумеха) ... - Не стоило делать так, сама виновата... - Это все из-за меня...
Борьба с ним может продолжаться довольно долгое время, и в самый ответственный момент практической реализации желаний он обязательно вставит свои палки в колеса. Что можно сделать?
Во-первых, постепенно осознавать само существование такого "внутреннего родителя". Замечать его влияние, наблюдать, как именно он врывается в ход мыслей клиента, какие фразы его характеризуют. Сознательно останавливать его, если это возможно.
А во-вторых, формировать новый опыт отношения, другого, позитивного "внутреннего родителя". Точно так же, как появился он изначально - из реальной ситуации - мы создаем новую ситуацию в настоящем в контексте терапии, чтобы в дальнейшем человек мог взять ее и научиться быть другим - заботливым и принимающим - к самому себе.
Психотерапевт становится хорошим "замещающим" родителем, который утешает, поддерживает и дает новые установки вместо кривых.
Негативный "внутренний родитель" проявляется и в терапии - в сомнениях клиента, саморазрушающих и обвиняющих фразах:
Да, на него можно опереться, показать ему свои переживания и эмоции, и он способен их выдержать, при этом не возвращая, что "ты сам во всем виноват" или что-то иное.
И при всем моем уважении к тому, чтобы мои клиенты сами находили ответы на свои вопросы, из этой позиции - родительской - я как терапевт выражаюсь весьма четко, останавливая их сомнения:
- N, смотри, ты думаешь так, потому что это привычные слова твоих родителей, которые прочно засели в твоей голове. На самом деле, это не так. Я считаю, что ты имеешь право делать то, что ты хочешь. Если ты ошибешься, ничего страшного, я приму тебя. Помни, что помимо тебя за то, что случилось, ответственны и другие люди.
Да, родителей не выбирают, и изменить их порой практически невозможно. Но то, что мы можем изменить, будучи взрослыми - это то самое родительское отношение к себе, которое есть в каждом из нас.
Выберите себе надежного помощника, и однажды вы обнаружите, что наконец научились мыслить по-другому сами.